Docente para impartir la materia Nutrición
Empresa
UTECA
Estado
Ciudad de México
Ciudad
Ciudad de México
Tipo de Contrato
Por Horas
Salario
150
Descripción
La Universidad Tecnológica Americana
¡Forma parte del equipo académico de UTECA!
En UTECA estamos en búsqueda de profesionales apasionados por la enseñanza y la innovación digital para integrarse a nuestro equipo docente durante el Cuatrimestre 27-1.
Docente UTECA
DEPTO: Claustro docente
REPORTA A: Dirección académica
ZONA UTECA CDMX
CONTRATO: Honorarios
SUELDO :$150.00
HORARIO
Jueves: 16:00-18:00
Viernes: 15:00-18:00
PERFIL ESPECIFICO DEL PUESTO
EDAD: No aplica
SEXO: Indistinto
ESTADO CIVIL: Indistinto
ESCOLARIDAD REQUERIDA:
-Licenciatura en Nutrición, Ciencias de la Nutrición, Ciencias de la Salud, Medicina, Enfermería, Fisioterapia, Ciencias del Deporte o áreas afines.
Deseable:
-Maestría en Nutrición, Ciencias de la Salud, Salud Pública, Educación o áreas afines.
-Formación complementaria en nutrición, educación alimentaria, actividad física, imagen personal o asesoría de imagen.
-Cédula profesional vigente cuando corresponda al perfil profesional.
-Experiencia o formación relacionada con educación nutricional y promoción de estilos de vida saludables.
EXPERIENCIA:
-Mínimo 2 años de experiencia docente a nivel superior.
-Mínimo 3 años de experiencia profesional en nutrición, salud, educación alimentaria, promoción de la salud o áreas afines.
-Experiencia en educación nutricional y orientación sobre hábitos alimentarios saludables.
-Experiencia en el abordaje académico de temas relacionados con trastornos de la conducta alimentaria y sus implicaciones físicas y psicológicas.
-Deseable experiencia en proyectos interdisciplinarios relacionados con imagen personal, comunicación, representación artística o asesoría de imagen.
-Deseable experiencia trabajando de manera colaborativa con profesionales de distintas disciplinas de la salud.
HABILIDADES PARA EL PUESTO:
-Comunicación clara de conceptos científicos y de salud.
-Capacidad para traducir conocimientos técnicos a contextos profesionales de la Imagen y las Relaciones Públicas.
-Planeación didáctica y manejo de grupos.
-Análisis crítico de información relacionada con nutrición y salud.
-Identificación de información nutricional confiable y basada en evidencia.
-Diseño de actividades de educación alimentaria.
-Capacidad para abordar temas sensibles relacionados con alimentación, cuerpo e imagen de manera ética.
-Manejo de estrategias de evaluación del aprendizaje.
-Comunicación interdisciplinaria y trabajo colaborativo.
-Uso de recursos digitales y plataformas educativas.
Capacidad para establecer límites profesionales entre la asesoría de imagen y la intervención clínica o nutricional.
ACTITUDES
-Responsabilidad y ética profesional.
-Sensibilidad ante temas relacionados con salud, alimentación e imagen corporal.
-Respeto por la diversidad corporal y los distintos estilos de vida.
-Compromiso con la promoción de hábitos saludables.
-Pensamiento crítico.
-Prudencia en el manejo de información relacionada con salud y nutrición.
-Disposición para el trabajo interdisciplinario.
-Empatía y respeto hacia los estudiantes.
-Proactividad.
-Organización y puntualidad.
-Compromiso con la actualización profesional y académica.
CONOCIMIENTOS EN:
-Fundamentos de nutrición, alimentación y salud.
-Fisiología básica del aparato digestivo.
-Tipos de dietas y principios generales de alimentación.
-Hábitos alimentarios y educación nutricional en México.
-Grupos de alimentos y modelos de orientación alimentaria.
-Consumo adecuado de agua y principales implicaciones del consumo excesivo de azúcar y sodio.
-Macronutrimentos y micronutrimentos, sus funciones y principales fuentes alimentarias.
-Trastornos de la conducta alimentaria y sus principales consecuencias físicas y psicológicas.
-Enfermedades crónico-degenerativas relacionadas con hábitos alimentarios y estilos de vida.
-Principios básicos de actividad física y sus beneficios para la salud.
-Relación entre nutrición, salud, imagen corporal e imagen personal.
-Estereotipos sociales relacionados con el cuerpo y la apariencia.
-Principios de asesoramiento responsable en materia de imagen.
-Alcances y límites profesionales del imagólogo en materia de salud y nutrición.
-Importancia del trabajo interdisciplinario con profesionales de la salud.
-Evaluación por competencias y elaboración de instrumentos de evaluación.
-Uso de plataformas educativas y recursos digitales.
ACTIVIDADES POR REALIZAR:
-Impartir la asignatura de Salud y Nutrición en la Imagen conforme al programa académico institucional.
-Elaborar y entregar la planeación didáctica correspondiente.
-Desarrollar contenidos relacionados con nutrición, alimentación, salud y actividad física.
-Explicar los fundamentos de los macronutrimentos y micronutrimentos, sus funciones y principales fuentes.
-Analizar los hábitos alimentarios y las características de la alimentación en México.
-Abordar los efectos del consumo de azúcar, sodio y agua sobre la salud desde una perspectiva académica y basada en evidencia.
-Analizar los principales trastornos de la conducta alimentaria y sus consecuencias físicas y psicológicas.
-Abordar la relación entre actividad física, nutrición y salud.
-Analizar la relación entre salud, nutrición e imagen personal.
-Desarrollar en los estudiantes criterios para brindar asesoría de imagen de manera
ética y responsable, reconociendo los límites de su intervención profesional.
-Enseñar la importancia de canalizar a los clientes con profesionales de la salud cuando sus necesidades requieran intervención especializada.
-Analizar los estereotipos sociales relacionados con la imagen corporal y su impacto en la práctica profesional.
-Abordar estrategias de asesoramiento relacionadas con la imagen y los hábitos saludables.
-Analizar la importancia de la nutrición en la representación y manejo de la imagen de artistas y figuras públicas.
-Diseñar y aplicar actividades, prácticas, exámenes, rúbricas e instrumentos de evaluación.
-Evaluar el desempeño académico de los estudiantes y proporcionar retroalimentación oportuna.
-Registrar y capturar calificaciones en los periodos establecidos.
-Participar en reuniones académicas, capacitaciones y actividades institucionales.
-Dar seguimiento al desempeño y avance académico de los estudiantes.
-Cumplir con los lineamientos académicos y administrativos establecidos por la institución.
¡Forma parte del equipo académico de UTECA!
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Docente UTECA
DEPTO: Claustro docente
REPORTA A: Dirección académica
ZONA UTECA CDMX
CONTRATO: Honorarios
SUELDO :$150.00
HORARIO
Jueves: 16:00-18:00
Viernes: 15:00-18:00
PERFIL ESPECIFICO DEL PUESTO
EDAD: No aplica
SEXO: Indistinto
ESTADO CIVIL: Indistinto
ESCOLARIDAD REQUERIDA:
-Licenciatura en Nutrición, Ciencias de la Nutrición, Ciencias de la Salud, Medicina, Enfermería, Fisioterapia, Ciencias del Deporte o áreas afines.
Deseable:
-Maestría en Nutrición, Ciencias de la Salud, Salud Pública, Educación o áreas afines.
-Formación complementaria en nutrición, educación alimentaria, actividad física, imagen personal o asesoría de imagen.
-Cédula profesional vigente cuando corresponda al perfil profesional.
-Experiencia o formación relacionada con educación nutricional y promoción de estilos de vida saludables.
EXPERIENCIA:
-Mínimo 2 años de experiencia docente a nivel superior.
-Mínimo 3 años de experiencia profesional en nutrición, salud, educación alimentaria, promoción de la salud o áreas afines.
-Experiencia en educación nutricional y orientación sobre hábitos alimentarios saludables.
-Experiencia en el abordaje académico de temas relacionados con trastornos de la conducta alimentaria y sus implicaciones físicas y psicológicas.
-Deseable experiencia en proyectos interdisciplinarios relacionados con imagen personal, comunicación, representación artística o asesoría de imagen.
-Deseable experiencia trabajando de manera colaborativa con profesionales de distintas disciplinas de la salud.
HABILIDADES PARA EL PUESTO:
-Comunicación clara de conceptos científicos y de salud.
-Capacidad para traducir conocimientos técnicos a contextos profesionales de la Imagen y las Relaciones Públicas.
-Planeación didáctica y manejo de grupos.
-Análisis crítico de información relacionada con nutrición y salud.
-Identificación de información nutricional confiable y basada en evidencia.
-Diseño de actividades de educación alimentaria.
-Capacidad para abordar temas sensibles relacionados con alimentación, cuerpo e imagen de manera ética.
-Manejo de estrategias de evaluación del aprendizaje.
-Comunicación interdisciplinaria y trabajo colaborativo.
-Uso de recursos digitales y plataformas educativas.
Capacidad para establecer límites profesionales entre la asesoría de imagen y la intervención clínica o nutricional.
ACTITUDES
-Responsabilidad y ética profesional.
-Sensibilidad ante temas relacionados con salud, alimentación e imagen corporal.
-Respeto por la diversidad corporal y los distintos estilos de vida.
-Compromiso con la promoción de hábitos saludables.
-Pensamiento crítico.
-Prudencia en el manejo de información relacionada con salud y nutrición.
-Disposición para el trabajo interdisciplinario.
-Empatía y respeto hacia los estudiantes.
-Proactividad.
-Organización y puntualidad.
-Compromiso con la actualización profesional y académica.
CONOCIMIENTOS EN:
-Fundamentos de nutrición, alimentación y salud.
-Fisiología básica del aparato digestivo.
-Tipos de dietas y principios generales de alimentación.
-Hábitos alimentarios y educación nutricional en México.
-Grupos de alimentos y modelos de orientación alimentaria.
-Consumo adecuado de agua y principales implicaciones del consumo excesivo de azúcar y sodio.
-Macronutrimentos y micronutrimentos, sus funciones y principales fuentes alimentarias.
-Trastornos de la conducta alimentaria y sus principales consecuencias físicas y psicológicas.
-Enfermedades crónico-degenerativas relacionadas con hábitos alimentarios y estilos de vida.
-Principios básicos de actividad física y sus beneficios para la salud.
-Relación entre nutrición, salud, imagen corporal e imagen personal.
-Estereotipos sociales relacionados con el cuerpo y la apariencia.
-Principios de asesoramiento responsable en materia de imagen.
-Alcances y límites profesionales del imagólogo en materia de salud y nutrición.
-Importancia del trabajo interdisciplinario con profesionales de la salud.
-Evaluación por competencias y elaboración de instrumentos de evaluación.
-Uso de plataformas educativas y recursos digitales.
ACTIVIDADES POR REALIZAR:
-Impartir la asignatura de Salud y Nutrición en la Imagen conforme al programa académico institucional.
-Elaborar y entregar la planeación didáctica correspondiente.
-Desarrollar contenidos relacionados con nutrición, alimentación, salud y actividad física.
-Explicar los fundamentos de los macronutrimentos y micronutrimentos, sus funciones y principales fuentes.
-Analizar los hábitos alimentarios y las características de la alimentación en México.
-Abordar los efectos del consumo de azúcar, sodio y agua sobre la salud desde una perspectiva académica y basada en evidencia.
-Analizar los principales trastornos de la conducta alimentaria y sus consecuencias físicas y psicológicas.
-Abordar la relación entre actividad física, nutrición y salud.
-Analizar la relación entre salud, nutrición e imagen personal.
-Desarrollar en los estudiantes criterios para brindar asesoría de imagen de manera
ética y responsable, reconociendo los límites de su intervención profesional.
-Enseñar la importancia de canalizar a los clientes con profesionales de la salud cuando sus necesidades requieran intervención especializada.
-Analizar los estereotipos sociales relacionados con la imagen corporal y su impacto en la práctica profesional.
-Abordar estrategias de asesoramiento relacionadas con la imagen y los hábitos saludables.
-Analizar la importancia de la nutrición en la representación y manejo de la imagen de artistas y figuras públicas.
-Diseñar y aplicar actividades, prácticas, exámenes, rúbricas e instrumentos de evaluación.
-Evaluar el desempeño académico de los estudiantes y proporcionar retroalimentación oportuna.
-Registrar y capturar calificaciones en los periodos establecidos.
-Participar en reuniones académicas, capacitaciones y actividades institucionales.
-Dar seguimiento al desempeño y avance académico de los estudiantes.
-Cumplir con los lineamientos académicos y administrativos establecidos por la institución.